現自己的極限和邊界在哪，也算是一種收獲吧。

當然，比較有定力的考友，如果能利用好這塊優勢，是相當讓我羨慕的。 BT 的課程在7月底就陸續結束了，后期就是一次又一次的真題模擬考試和消化，8月和9月，基本都按自己的節奏進行復習，9月中下旬中秋節過后，開始6門的沖刺，主要是做題和消化。

04 各科復習方法

審計

審計學科，特點是：大多數人可能沒接觸過，首先對行業陌生；其次專業術語多，因為教材是外文直譯過來的，長句較多有時甚至需要手動斷句；最后，知識點多，容易混淆。往往是 看了半天，結果是： 我的建議是：拉框架！ （也是彬哥在第一課強調的）從首次接收委托、制定審計計劃、到風險評估、風險應對、再到完成審計出具審計報告，一條線整個穿下來，配上教材后面幾章的四大循環和特殊事項，做到框架先了然心中，再去填肉（記憶細節）。

財管

財管，主要包括1至12章的財務管理、13至21章的管理會計和成本會計。 提到財管，考友們大多反應是： 哈哈，其實，財管真的不用大面積背公式！ 拋開近幾年客觀題逐漸趨向于基礎概念的考核不說，即使是主觀計算大題，能用上的公式也屈指可數。只要理解好“折現”、“現金流”、“資本成本”這幾個核心概念，無論是計算股票債券價值、還是公司價值、項目預算、資本結構，都是套路滿滿。 當然，對財管來說，大量做題是特別需要的。 很多考友在財管考試時做不完，就是因為熟練度還需要提升，這個可以通過做題來鞏固。

經濟法

對于經濟法，個人沒花太多時間，總體感覺是考得越來越細，合同法開始考細則、公司法和證券法常結合到一起、破產法和票據法時不時露個面，而最后3章的國有資產制度、反壟斷和涉外經濟缺依然是客觀題的常客，不容忽視。 對于法律條文，不用背，記住意思，然后模仿著用“法言法語”去表述即可。

會計

會計科目，耗時最多。看著目錄的章節表，內心往往是： 對于會計，我的建議是：按資產負債表的主要科目，跟著教材一章一章過，遇到不懂的先放下，通過后面幾輪的復習來補漏洞，切忌鉆牛角尖，扣細節，因為那會讓本來耗時就很多的 會計戰線拉得更長。

另外新增考點要額外留意，比如今年的政府會計10分大題，原本按照2分的選擇題來準備 然后選擇戰略性放棄此章的我，確實surprise了一下。 So，以后“老重點”們，比如非同一 /同一控制合并、差錯更正、權益結算股份支付等等，要看！ 但時間分配上，需要再次與“非重點”章節平衡。

戰略

對于戰略，我的態度一直是： 戰略雖然有技巧，但也真的不只是傳說中的復制粘貼就行。 學習方法上，背框架是第一步， 但只背框架是不夠的，拿到大段文字材料后，若分析不出適用框架里的哪一個點，背也是白背。 所以建議還是通過真題來訓練材料的分析能力，另外，答題速度要注意提上來。

稅法

稅法的考點非常瑣碎，這也確實是一個入門簡單，越學越難的科目，但按今年趨勢看，考點趨向于基礎。 大稅種如增值稅、消費稅、土地增值稅、企業所得稅和個人所得稅，是恒重點；小稅種如印花稅、車輛購置稅、資源稅，考點基本恒定，平時多看一下即可。

最后總結一下，6 個科目，備考方式不同，但技巧基本相通：經常總結、經常復盤、用好錯題本、定期回顧，利用好瑣碎的時間，配之以平穩心態，方得始終。 在此送上一句喜歡的話，與各位考友共勉： 凡事，因上努力，果上隨緣。

活動總結作文

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的活動總結作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動總結作文 篇1

12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了20xx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節目排練到活動室里的環境裝飾，所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。

下午兩點，聯歡會準時開始，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和打擊樂，還有快板，家長看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。

雖然有些舞蹈動作有些不整齊，有些小朋友的音樂節奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。

聯歡會上，我們還組織了有趣的游戲，真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗到了樂趣，而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎，為了集體的榮譽，拼了!

活動總結作文 篇2

一個暑假很快就要過了，在暑假里，我經歷了許許多多的事情，也學會了許許多多的知識：游泳、擦席子等等。接下來，就讓我來總結一下我的整個暑假吧。

放暑假前，爸爸媽媽已經出錢讓我在暑假里學游泳，要知道學游泳那么苦啊(嘻嘻)要是憋氣不行、膽子不大的全會被教練強迫摁下水，然后吃水，要知道游泳池的水很臟，到時候還很有可能會因為喝了過多的臟水而中毒。

有一天，媽媽給我訂了一個規則：為天晚上必須把爸爸媽媽的房間、我的房間、客廳的沙發的席子全部擦一遍，我說：好不容易暑假了，讓我玩嘛。你不是白擦，你爸會給你工資的，一天一元，滿五元給。媽媽，為什么不是你給錢?因為這本來就是你爸爸的工作。媽媽說。聽了媽媽的話，我便放心了，于是我找急的叫媽媽教，擦起來要沿著席子的紋路擦，這樣才干凈

以上就是我整個暑假的總結，謝謝!

活動總結作文 篇3

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，高莊小學在第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本屆推普周活動突出體現了以下幾點特色：

首先，學校領導高度重視，組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。班主任、任課教師組成的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，顯示出校領導對活動的高度重視。

其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

緊接著，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：

1、做好推普周宣傳工作。⑴利用周一國旗下講話推廣普通話。在第三周的國旗下講話中，我校六（3）班的高志全同學做了“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”為主題的演講，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。⑵在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動的主題：“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”。⑶各班在班級里張貼“十八屆推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發動學生說好普通話，書寫規范字。

2、開展寫規范字比賽。在本屆推普周中，各班語文老師組織開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。9月23日中午，在學生工作處和教導處的組織下，各班推薦優秀的寫字能手各5名參加年級段評比，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動評選出了8個一等獎，16個二等獎，25個三等獎。在活動中，讓學生們明白了寫規范字的實際意義，強化了學生寫好規范字的意識。

3、開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中，各班、教學科研處和學生工作處組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2-3名小記者“啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。接著，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學生從校外社區、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然后將照片沖洗出來，附上錯處修改的文字說明參加評比活動。

4、開展推普周主題班會活動。9月24日下午第2節課，各班在校學生工作處的統一部署下，開展了第十八屆推普周主題班會活動。圍繞主題“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學生以朗讀詩歌、課文為主要內容；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5、開展推普周童謠誦讀活動。學校推薦童謠給各班語文老師，組織各語文任教老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學生開展童謠誦讀活動，加強學生的意識，落實學生說好普通話。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

活動總結作文 篇4

在詩歌的海洋里，有無數珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學習過程中，我們開展了一系列綜合系活動。

在老師的的帶領下，在詩海拾貝中我們搜索了許多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜志、報刊、訪問其他人等途徑。了解到我們國家是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》，已經有兩千都年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優秀詩篇，偉哥國人民傳誦。

同時，我們還整理了詩歌，我們把詩歌分類。按詩人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩《贈汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩、山水田園是、邊塞詩、敘事詩、抒情詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩……

我們還欣賞了許多詩歌。同學們紛紛把自己喜歡的詩歌朗誦了出來給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內容是：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺境，飛在青云端。應為這四句詩恰似一首完美絕句，語言質樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩中我知道了