，我也不懂PHP、htm5，沒法。上學時期沒有好好的學習也怪不得哪個。

好了，費話不多說了，直接進入今天分享的正題，“創業一周年，我經歷的這五道坎”

創業的第一道坎：做一個決定

說到這里，可能就得把時間回到2013年了吧，那個時候我也是剛從學校出來工作一年時間，這里可能有的朋友會想，怎么才出來二年就自己創業呀，(請看我前面寫到的創業合伙您選擇對了嗎?)，剛開始我們工作室只有我一個人，后來，我拉了二個我的同學入伙加入我的工作室。一個是寫程序的能手，一個是跑業務的口才能人。我為什么要選擇這二人呢!此處先略過。

我為什么要選擇創業!真的，真正創業成功的商人背后得要付出比常人多出百倍的時間和努力，你得頂著家里，生活，等等外在因素，犧牲了好多個人愛好，經常半夜3、4點就醒了睡不著，創業真的很苦。在我創業初期我的朋友家里人都問過我，小祝呀，你每天這樣拼命的工作你開興嗎?你看和你同年紀大的同學人家都好好的拿著幾千塊錢的工資過著多好的生活，你值得嗎?

再這里我想用一句話來表達：創業的決定，就是追隨你心，千萬不要委屈你的想法，要講出來，更要去實踐它! 年輕沒有什么不可以!

創業的第二道坎：找搭檔

上面說了當初我的工作室有三個人，一個是劉強，真是字如其人，寫代碼真的是快而準，曾為了寫一個HTM語言三天二夜沒有休息過，可能程序員都是這樣的吧。執著。另外一個就是張虹了，這個人吧，其它不行可是口才非常了得，在我們班上是出了名的口才王子，每次班上的辯論賽都是他第一名。說說我吧，我就是一個半壺水，什么都懂可是沒有一樣精通的。所以只適合做支撐服務，負責公司財務、人事、運營和對外關系。創業找搭檔堪比找人生伴侶，某種程度可能比找合適的情人還難。

創業找搭檔首先是信任。沒有工作或生活的頻繁的交集，很難彼此了解對方，了解清楚了才能談信任關系，有了信任就可以無話不說，彼此不會多花精力設防，我們三個6年的交情，從同學到朋友到合伙人，我認為沒有比我們這個團隊組合更有競爭力的。

搭檔可不是隨便就能找到的，可不能隨便，必需能力的互補，這樣才能形成合力，讓1+1=3，避免工作的強交叉，而越同質風險越高(同質意味著每個人都會用自己的強項，介入公司的研發或者市場，這是人的天性：用自己最熟悉的技能才有安全感和存在感)。我們三個人是傳統IT和互聯網、運營等多方面互補的組合。

其次就是每個人性格都要相同或者是說成互補也可以，比如：你是一個很有想法的'實踐主義者，而你的搭檔確是一個想像主主義者，這必然會造成工作上沖突。核心團隊由內向和外向、感受和直覺、思考和感情、判斷和感知等相互促進，我們三個創始人的工作經歷和背景決定了我們性格差異很大，比如我做事和說話很直接，善于分工協作以及對外打交道。

我相信我上面說的,很多朋友都知道，也明白，可是要想真正的融合在一個團隊里面是一件很困難的事情，創業找合伙人就像我說的，是你情我愿的事，需要緣分、機遇和決心。為什么我的二個同學會愿意跟著我做呢。因為，我為了找他們入伙，我曾三次去了他們各自工作的地方進行交流說服，用我的行動說服他們。當然，還得有自己的想法和良好的方案書才行。我當時，可能也和大多數90后想的是一樣的，現在我們不努力還待何時呢!

所以，創業找搭檔，需要誠心、誠意、執著和夢想的道理雖然簡單，但知道不等于做到，做到不等于得到!你要有一種信念，那就是你應該找的人，鎖定他!說服他!感動他!

創業的第三道坎：找人才

工作室剛成立我自己也沒有多少錢，就靠我工作一年時間存下來的錢來，沒錢、沒團隊、沒辦公環境，很難吸引到熟手加入。呵呵，各位懂的，我就進入了我們樂山的師范學校進行招兵買馬了。

話說，現在招一個大三的學生你給1000的工資還真是不好找，沒法找了一個當時在學校里比較優秀的畢業生給了2000的死工資。畢業后順理成章如今成為產品經理。加入不久，兩人在窗口抽煙，他偷偷告訴我他當時來實習的的第二天就想離職，感覺這家公司才3個人，有點騙子公司一樣。

當然了，最后這個人還是留在了我的工作定一直到現在都沒的離開，為什么呢!因為我剛開始說了我有一個跑業務很強的人，天天帶著他，能不上進嗎?

創業激情感染了他，在實習的頭半年里，既做產品規劃還要自己切頁面寫程序，晚上還要負責運營，解決用戶疑問。現在業務團隊就是由強哥帶著幾個實習生開始的，他們一直堅守，因為創業的氛圍感染了他們，畢業后繼續和我們一起創業。可以負責任的說，我們的這些90年后小鮮肉畢業生的能力絕對不輸給大公司3年工作經驗的人。哈哈!有點過了。

一般人員工還比較好找，好培養，可是像我們這種三市區。要想找一個能獨擋一面還真不好招，總之，遠的不來，要嘛開出的條件我沒法給。要嘛，我看不上。我也去什么58 、趕集、51job，命中率極低，大部分人一聽說是創業公司，面試的機會都不給你。這年頭招一個好員比找一個好女人還難。

就在那二個月內，我都面試了差不多有30個人來面試的，好不容易我瞄上了一個，都談好了，可是臨時又給我變掛了。說什么怕我們工作室做不長久，怕沒有前景，我想說的是想想10年前的外企，如今也淪落到裁員倒閉的地步，人還是不要在舒適的環境待的太久!我發現最有效的招聘是熟人推薦，所以現在公司絕大多數都是熟人推薦來的。

現在我們團隊加我們三個合伙人一共是7個人。到現在一個都沒的離開我們團伍。我想信隨著業務上的需求，在人才引進方面我會更加注重，是每一個創業公司必須面對的問題我使終相信一個好的員工才是一個企業成功之本。

總之，創業公司找人才，非常花時間、精力和耐心，管理團隊第一核心任務是找人才， 至少要投入60%的精力才能有效找到人才。創業人才難找的酸甜苦辣感受誰創誰知道!

創業的第四道坎：找錢

到了這里了，多數朋友都會擔心的那么一個問題，錢從哪里來!作為一個公司的負責人如果沒有動作資金，你自己心里面也會不安，做什么事情都感覺心有余力而力不足一樣。前怕狼后怕虎。極度的沒有安全感會蔓延到整個團隊，接著公司就沒命了。

這個就是作為一個公司上層要解決的問題“找合資人”也就是我們俗稱的"找人投資你的公司或是你公司里面的哪一個項目"。如何找人，找錢，今天我不在這里說，我只說思路，不知道你們有沒有看過CCTV有一檔節目就是找人合資的那種類型。你們可以多多關注一下。你有好的項目可是你沒有錢你就可以找有能力的公司在你這投錢。當然，我們上電視找合資不現實，我們可以找你身邊或是通過推薦都可以，方法是自己想出來的。前提是你得能說服別人為你這個項目投資才是關鍵所在。讓別人看好你項目的前景，并且能為他的投資帶來回報。

一：定要站在投資者得角度，投資方一是看團隊，和找創業搭檔一樣的視角

二：是要看做的項目是否符合大趨勢，在大趨勢里找一個細分的領域

三：是看團隊創業的決心和勇氣

在這三點基礎上要和投資者建立良好的信任關系，多碰面才能多了解你的團隊以及你的項目，他們也會在這個過程提很多問題，給很多建議，一起探討可行性，所以在這里建議是否準備創業的同學，多走出來，拓展自己的人脈和視野，多參加一些聚會，提前建立自己的信任圈。我個人認為松松VIP圈子就是一個不錯的平臺能認識很多有錢或者是自己開公司的老板。

創業的第五道坎：做品牌

當你公司走完了以上四個過程，最后這一步走的就是公司的品牌，我不知道各位是不是這樣的，反正我現在是這樣操作的，做自己的特色的品牌，這里要說一下，如果你是做實體的最好的是以當地市場為準，先近后遠，反之，如果你是走線上的路線那你就可以大量宣傳，在互聯網上面形成一個品牌效應。就像盧松松現在就是一個品牌效應了。我只是舉例說明一下，當然你可以把范圍縮小，做本地的線上網絡也可行的。在本地打造成出自己的品牌。

總結： 以上這五個觀點都是來我個人經歷創業的這五道坎吧，這可能就是創業的魅力一個完全不一樣的人生，用1年或者2年的時間濃縮一輩子的經歷，我想這可能就是生命的意義吧。還是提醒各位朋友，創業之前請先多問自己幾個為什么?如果你想明白了，哥們，敢想，敢做，敢拼，年輕沒有什么不可以!

4.23世界讀書日活動方案6篇

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。下面我給大家整理4.23世界讀書日活動方案，希望大家喜歡！

4.23世界讀書日活動方案1

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。4月23日是第____個“世界讀書日”，為了進一步繼承中華民族 傳統 文化 精髓，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養學生“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優雅的學習氛圍，在4月23日第____個世界讀書日來臨之際，學校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動，具體活動方案如下：

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、活動時間

20____年4月23日至5月23日

三、活動目的

增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，培養學生良好的讀書習慣，打造學生的人生底色;建設師生的精神家園，提升師生的整體素質，從而提高 教育 質量，打造書香校園。

四、組織機構

五、活動內容及形式

1、啟動儀式。4月22日，利用課間操舉行第____個“世界讀書日”活動啟動儀式。

2、圖書互換。在全校發起“我愛圖書，圖書互換”的活動。呼吁全校學生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學生的閱讀視野，拓寬知識面。

3、“讀書心情大頭貼”。用便利貼記錄自己讀書感受或心情，并貼在“讀書心情大頭貼展板上”記錄讀者關于閱讀的點點滴滴。

4、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的 散文 和詩歌、讀書 故事 、讀書 隨筆 等。各班學生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙打印，上交給圖書館。

5、快樂晨讀。在活動期間早讀時間，請同學們大聲朗讀 語文教材 或經典文學名著，品味讀書的樂趣。

6、 讀書筆記 展覽。各班篩選學生優秀讀書筆記參加學校讀書筆記展。

7、暢談讀書感受。在每周一次閱覽室讀書時間，利用3-5分鐘，依次讓學生暢談讀書感受，共享讀書樂趣。

8、買一本喜歡的書。走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

4.23世界讀書日活動方案2

一、活動宗旨

二、活動內容

1.“我讀，你聽”線上朗讀優秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的書籍、 文章 、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示，初選