天津物資貿易學校開學時間

2022年9月6日

天津市物資貿易學校天津市物資貿易學校是一所以培養現代社會經濟貿易人才為目標的全日制中等職業學校，學校始建于1964年，是天津市建校較早的中等專業學校之一，根據查詢天津物資貿易學校官方網站顯示：2022年的放假時間為6月24日，開學時間為9月6日，相較于2021年的開學時間早三天，2022年的開學時間為9月9日

山西藥科職業學院開學時間2023

山西藥科職業學院開學時間2023介紹如下：

山西藥科職業學院開學時間預計在8月底至9月初。

1、山西藥科職業學院是由山西省人民政府舉辦的普通高等職業院校，位于山西省太原市。學校占地20.99萬平方米，校內建有實訓基地12個，有中央財政支持實訓基地1個。

2、省級實訓基地2個，山西省職業教育高水平實訓基地建設項目2個，校外建有實訓基地110多個，有教職工359人。

3、開設專業(含方向)22個，其中，中央財政支持建設專業2個、國家級教改試點專業1個、省級高水平專業群1個。

4、省級教改試點專業1個、省級重點專業3個、省級特色專業1個，省級高本貫通試點專業1個。

山西藥科職業學院專業設置：

1、學院教學及教學輔助機構有：中藥系、生物制藥工程系、藥品經濟貿易系、基礎部、成教部、圖書資料信息中心、教學科研實訓中心、培訓中心、教學服務中心。

2、開設專業19個，其中“現代中藥技術專業”為國家級教改試點專業，“藥品質量檢測技術專業”為省級教改試點專業。

3、“藥品營銷專業”為校級教改試點專業；“中藥制藥技術”、“藥物制劑技術”兩個專業為山西省緊缺人才培養的專業。

4、國家中藥試制工直通車專業1個。學校課程建設成績斐然，已經建成國家級精品課程5門、省級精品課程12門、校級精品課程10門，主編、副主編各類高職教材63門。

天津經濟貿易學校開學時間

9月4日

根據查詢天津經濟貿易學校官網顯示，2023年開學時間為9月4日到5日，6日正常上課

天津經濟貿易學校始建于1960年，為首批國家級重點中專，中國職業技術教育學會（商科）糧食研究會副會長校，全國百所半工半讀試點校，天津市首批示范性中等職業學校

山西現代經貿學校2021年專業有哪些

我們選擇什么有時候不重要，重要的是你為你選擇的領域做出了多大的行動，一個人的行動力是可以決定你走的距離。為學習付出的時間越多，你獲得的價值感也越強烈，之后的努力也更有信心。小編為大家整理的山西現代經貿學校的專業和專業介紹。

山西現代經貿學校招生專業：鐵路乘務、航空服務、電子商務、平面設計。

山西現代經貿學校電子商務專業介紹

電子商務是以信息網絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動;也可理解為在互聯網(Inter買粉絲)、企業內部網(Intra買粉絲)和增值網(VAN，Value Added Network)上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統商業活動各環節的電子化、網絡化、信息化。電子商務通常是指在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在因特網開放的網絡環境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。各國政府、學者、企業界人士根據自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。電子商務分為：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A(即B2G)、C2A(即C2G)、O2O等。同時網絡營銷也是電子商務的一種產物，而且對于網絡營銷來說，在做之前要先做好網絡營銷方案，那樣才有便于計劃的實施。“十二五”時期，我國電子商務行業發展迅猛，產業規模迅速擴大，電子商務信息、交易和技術等服務企業不斷涌現。

2010年中國電子商務市場交易額已達4.5萬億元，同比增長22%。2011年我國電子商務交易總額再創新高，達到5.88萬億元，其中中小企業電子商務交易額達到3.21萬億元。2012年第一季度，中國電子商務市場整體交易規模1.76萬億，同比增長25.8%，環比下降4.2%。2012年第二季度，我國電子商務市場整體交易規模1.88萬億，同比增長25.0%，環比增長7.3%。截止到2013年底，中國電子商務市場交易規模達10.2萬億，同比增長29.9%。其中，B2B電子商務市場交易額達8.2萬億元，同比增長31.2%。網絡零售市場交易規模達18851億元，同比增長42.8%。排在前十的省份(含直轄市)分別為：廣東省、江蘇省、北京市、上海市、浙江省、山東省、湖北省、福建省、四川省、湖南省。截止2013年12月，電子商務服務企業直接從業人員超過235萬人。由電子商務間接帶動的就業人數，已超過1680萬人。2013年電子商務市場細分行業結構中，B2B電子商務占比80.4%;網絡零售交易規模市場份額達到17.6%;網絡團購占比0.6%;其他占1.4%。國家發展改革委2013年5月28日表示，13個部門將出臺系列政策措施，從可信交易、移動支付、網絡電子發票、商貿流通和物流配送共5個方面支持電子商務發展。

產業洞察網發布的《中國電子商務行業調研》報告顯示，2011年中國內地電子商務持續快速增長，交易額突破8萬億元，同比增長 31.7%。國家發展改革委2013年5月28日表示在可信交易方面，國家工商總局正在會同有關部門， 推進電子商務交易主體、客體和交易過程中基礎信息的規范管理和服務;質檢總局也在著力研究建立電子商務交易產品基礎信息的規范化管理制度，建立基于統一產品編碼體系的質量公開制度;商務部著力推進信用監測體系的建設。在移動支付方面，中國人民銀行正在針對當前移動支付快速發展的需求，研究制定移動支付發展的具體政策，引導商業銀行、各類支付機構實施移動支付的金融行業標準。在網絡電子發票方面，國家稅務總局正在進一步研究推進網絡電子發票試點，完善電子發票的管理制度和標準規范;財政部研究完善電子快捷檔案的管理制度等一系列的規章制度。在商貿流通領域，商務部會同有關部門進一步完善交易、物流配送、網絡拍賣領域的電子商務應用的政策、管理制度和標準規范。在物流配送方面，國家郵政局正在重點研究建立重點地區快遞準時通報機制，健全電子商務配送系列保障措施，同時創新電子商務快遞服務機制。中國電子商務研究中心不久前發布了《2011-2012年度中國電子商務法律報告》，這是第一份電商法律報告。

據報告顯示，在電商企業對相關電子商務法律的認知度調研中，23.08%的企業非常了解，隨時關注;76.92%的企業一般了解，知道一些基本規定和原則。對于法律在電商企業事務中的重要程度，69.23%的企業認為很重要，影響公司生存發展;23.08%認為一般，盈利是核心問題;7.69%認為不明顯，只有在訴訟時有用;沒有企業認為不重要。在電商企業法律資金投入調研中，15.38%的企業無資金投入，53.85%小于10萬元，30.77%為10萬-50萬元。對此，中國電子商務研究中心特約研究員姚小娟律師認為，從調查結果來看，企業對電子商務法律的了解程度不深。究其原因在于其自身關注度不夠，政府和行業協會的宣傳引導尚不到位。在電商企業對電子商務法律類別需求調研中，76.92%的企業選擇網絡不正當競爭和壟斷，76.92%選擇知識產權，53.85%選擇投資融資，30.77%選擇行政許可(如支付牌照)，46.15%選擇電商稅收。從調查結果來看，企業法律糾紛類型集中在知識產權、網絡不正當競爭和行業壟斷上。律師建議，未來電子商務立法應重在解決合同問題，同時要對知識產權、信息安全、稅收等法律問題進行有效規制。培養具有扎實的經濟與管理等方面的基本理論。熟悉信息科學與技術的基本知識和方法，掌握電子商務系統工程的開發、應用與管理的技術和技能，具有創新精神、較強的管理能力和獨立分析問題的能力，從事現代商務管理、電子商務開發、應用與管理的高級專門人才。

山西現代經貿學校簡介

山西現代經貿技工學校是一所以“鐵路、航空”高端服務管理類為特色的全日制準軍事化管理的學校。學校位于太原市區，交通便利，文化底蘊深厚。是一所集技工、大專技能培訓為一體的多層次、多學科的綜合性現代化學校。學校自創辦以來，結合自身特點，大力引進人才，廣泛展開校企聯合，先后與北京鐵路局、首都機場、海軍東山賓館等國內近百家知名企業建立了良好的合作關系，通過“強強聯合”使現代經貿學校走出了一條“辦學有創新，教育有質量，就業有保障的可持續發展道路，現代經貿學校的優秀學子不斷涌現，深受各級政府和戰略合作企業的歡迎。多年來學校始終堅持“培養市場前沿緊缺人才，打造高端服務管理精英”的辦學宗旨，實行軍事化管理、個性化教學、親情化關愛的辦學模式，迅速向“中國高端服務管理人才培養基地目標邁進。學校占地80余畝，自1993年以來我校投資30余萬元建起專供教學使用的計算機房，每年投入款項對機房設備進行更新升級，現擁有高配置計算機100臺，并于2004年并入寬帶網，實現信息化管理和教學。

學校圖書館擁有圖書2萬余冊，期刊雜志40余種，為學生創造了良好的學習條件，學校宿舍實行統一的公寓化管理，學生所需的生活設施，物品一應俱全，學校食堂使用面積1000平方米，就餐設施齊備，就餐環境整潔，學生伙食豐富，同時在學生中間專門成立伙食委員會，經常性的保持與食堂的聯系溝通，為有一個良好的就餐環境創造了條件。我校現有專兼職教師60人，其中本科及本科以上占到91%以上，具有中級職稱的占53%，具有高級職稱的占19.4%，絕大多數是常年戰斗在第一線的中青年教師，他們師德師風高尚，教學水平過硬，熱愛教育事業，且具有較高的責任感和進取心，在平凡的職業教育崗位上積累了寶貴的經驗，在教師任用上。我們一直采取“全員聘任制”，待遇上舍得投入，日常管理上實行“動態觀察制”，通過一系列行之有效的規章制度，嚴格管理，賞罰分明，將教師的教學成績與個人待遇掛鉤，充分調動他們的積極性和能動性。同時我們建立了“教學人才儲備庫”，積極與部分師范院校畢業生及高校在職教師取得聯系，全面了解登記他們的情況，隨時為我校補充新生力量做好準備。

嚴格實行校長負責制，更加規范地落實安全日志管理制度。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。做好季節性傳染病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。通過卓有成效的工作，多年來從未發生任何安全事故。我校自成立以來，始終堅持“以質量求生存，以效率求發展”的辦學思路。辦學多年來，我們一直走“面向農村，低收費，高產出”的平民化職業教育之路，